El teu compte ja és a grao.world — descobreix tot el que hi pots fer Saber-ne més →

Rafael Sospedra Roca

Graó > Especialistes en educació > Rafael Sospedra Roca
Rafael Sospedra Roca

RafaelSospedra Roca

Sobre mi

Rafel Sospedra Roca. Historiador i arqueòleg. Professor de la Universitat de Barcelona. Cap de producció de Molècula i coordinador de la Companyia Catalana d’Història. rsospedra@ub.edu

Publicaciones

Temas relacionados

#Didáctica de las ciencias sociales y humanidades #Didàctica de les ciències socials i humanitats #Alfabetització científica #Alfabetización científica #Aprendizaje significativo / significatividad #Aprendizaje y servicio #Aprenentatge i servei #Aprenentatge significatiu / significativitat #Competència artística i cultural #Competencia artística y cultural #Competencias básicas #Competencias profesionales del profesorado #Competències bàsiques #Competències professionals del professorat #Desarrollo profesional #Desenvolupament professional #Didàctica de l'arqueologia #Didàctica de l'història de l'art #Didáctica de la arqueología #Didàctica de la geografia #Didàctica de la història #Didáctica de la historia del arte #Enseñanza-Aprendizaje. Estilos/procesos internos de enseñanza-aprendizaje. #Ensenyament-Aprenentatge. Estils/processos interns d'ensenyament-aprenentatge. #Escola pública #Escuela pública #Formació inicial del professorat #Formación inicial del profesorado #Gènere i educació #Género y educación #Geografia d'Espanya #Geografía de España #Història d'Espanya #Historia de España #Història i representacions artístiques d'arquitectura #Historia y representaciones artísticas de arquitectura #Investigació educativa #Investigación educativa #Memòria històrica #Patrimoni #Patrimonio #Política i legislació educativa #Política y legislación educativa #Prehistòria #Ús del video / DVD #Ús dels blogs #Uso de los blogs #Uso del vídeo / DVD #Aprendizaje cooperativo #Aprenentatge cooperatiu #Coneixement i exploració de l'entorn #Conocimiento y exploración del entorno #Creatividad #Creativitat #Dramatització #Dramatización #Educació en el temps de lleure / educació no formal #Educación en el tiempo libre / educación no formal #Espacios virtuales de profesionalización #Espais virtuals de professionalització #Estudios locales #Estudis locals #Funcionalidad #Funcionalitat #Grupos de investigación #Grups de recerca #Guerra Civil española #Guerra Civil espanyola #Historia contemporánea #Història contemporània #Historia de Cataluña #Història de Catalunya #Història medieval #Història social #Informàtica #Investigació-acció #Investigación-acción #Jaciments arqueològics #Jocs de simulació #Juegos de simulación #Materiales curriculares y recursos didácticos #Materials curriculars i recursos didàctics #Metodologías de investigación #Metodologies de recerca #Motivació #Motivación #Objectius didàctics #Objetivos didácticos #Percepció del temps #Percepción del tiempo #Portafolios / Carpeta de aprendizaje #Portafolis / Carpeta d'aprenentatge #Projectes de recerca #Projectes de treball #Proyectos de investigación #Proyectos de trabajo #Selecció, seqüenciació i temporalització dels continguts #Selección, secuenciación y temporalización de los contenidos #Talleres #Tallers #Técnicas y recursos para la evaluación #Tècniques i recursos per a l'avaluació #Textos narratius #Textos narrativos #Trabajos de investigación #Treballs de recerca #Ús d'Internet #Ús de l'ordinador #Ús de les TIC (tecnologies) #Uso de Internet #Uso de las TIC (tecnologías) #Uso del ordenador #Yacimientos arqueológicos #Agrupamiento del alumnado. Dinámica de grupos. #Álbum ilustrado #Ambientes #Aprendizaje entre iguales/tutoria entre iguales #Atención a la diversidad #Biblioteca/mediateca #Clima y cultura de centro #Competència matemàtica #Competencia para aprender a aprender #Coordinación equipo docente #Cuento #Deberes escolares #Desarrollo personal #Didáctica de las competencias #Dirección de Centros #Educación medioambiental #Educación para la convivencia #Enfoque globalizador #Escuela inclusiva #Escuelas sostenibles #Estrategias de escritura #Estrategias de la educación física #Evaluación de procesos organizativos #Expresión escrita/composición/redacción #Filosofía en la escuela #Finalidades de la educación #Función social de la enseñanza #Gestión del aula #Gestión del cambio #Juegos/Gamificación #Liderazgo en centros #Participación #Patios #Plan integral de centro #Principios metodológicos #Programación por competencias y capacidades #Resolución de conflictos / mediación #STEM - STEAM #Tipologia escolar #Trabajo en equipo del profesorado #Uso de dispositivos móviles #Uso de los videojuegos #Didàctica general i metodologia general #Didáctica general y metodología general #export

Contacto

Logo

REVISTES

Guix Infantil
Guix
Aula de secundaria
Viure en Família
Fòrum
Dossier
Aula

Alambique
Eufonía
Íber
Tándem
Textos
Uno
Aula infantil
Articles

BOTIGA

Llibres
Revistes ESPAIS GRAÓ 0-6 GRAÓ 6-12 GRAÓ -12-18

EL MEU COMPTE

Les meves dades
Les meves comandes Estadístiques

SOBRE GRAO

Contacte
Publicita't a Graó
Ens vols enviar un article? Fes-te distribuïdor

SEGUEIX-NOS A XARXES:

Logo Presidencia
Política de privadesa Política de cookies Avís Legal

©Grao 2026

Cataluña España Portugal Colombia Perú Argentina México Chile