XavierVilella i Miró
Sobre mi
Xavier Vilella Miró és formador de l’ICE de la Universitat Autònoma de Barcelona y postgraduat en Informàtica Educativa i en Matemàtiques en Educació Secundària.
Publicaciones
Pensamiento geométrico
...
Evaluación de la actividad matemática
...
La medida: Mucho más que las fórmulas y el cambio de unidades
La medida es mucho más que aplicar fórmulas y realizar cambios de unidades: implica co...
Molt més que les fórmules i el canvi d’unitats: La mesura
La mesura és molt més que aplicar fórmules i realitzar canvis d'unitats: implica comprendre què ...
Matemáticas para la vida
EDITORIAL
Matemàtiques per a la vida
EDITORIAL
Educación matemática y buenas prácticas
Cada capítol, centrat en una etapa educativa, suggereix com crear i gestionar entorn...
Matemáticas e interculturalidad
La problemàtica associada a l’aprenentatge i l’ensenyament de les matem&agr...
Videojuegos y aprendizaje
Els videojocs constitueixen l’entrada dels nens al món digital. Les noves generac...
Manejando datos, extendiendo la ciudadanía
...
Temas relacionados
#Didáctica de las matemáticas #Didàctica de les matemátiques #Didáctica de los componentes de la matemática #Didàctica dels components de la matemàtica #Enseñanza-Aprendizaje. Estilos/procesos internos de enseñanza-aprendizaje. #Ensenyament-Aprenentatge. Estils/processos interns d'ensenyament-aprenentatge. #Estrategias didácticas de la matemática #Estratègies didàctiques de les matemátiques #Educació per a la interculturalitat/multiculturalitat #Educación para la interculturalidad/multiculturalidad #Escola inclusiva #Escuela inclusiva #Ús dels videojocs #Uso de los videojuegos #Àlgebra #Aprendizaje significativo / significatividad #Aritmètica #Autonomía e iniciativa personal #Biblioteca/mediateca #Cálculo #Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo natural #Competència matemàtica #Competencia social y ciudadana #Descubrimiento del entorno #Didáctica de la lengua y la literatura #Estadística #Evaluación de los procesos de aprendizaje #Evaluación de resultados académicos #Evaluación del alumnado en el aprendizaje #Evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje #Geometria #Juegos matemáticos #Matemáticas de la vida cotidiana #Material manipulativo #Materiales curriculares y recursos didácticos #Pedagogia dialògica #Principios metodológicos #Probabilidad #Razonamiento matemático #Recursos multimedia #Resolución de problemas matemáticos #Técnicas y recursos para la evaluación #Uso de Internet #Uso de las TIC (tecnologías) #AICLE/ Aprenentatge integratde continguts i llengües estrangeres #AICLE/Aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras #Aprendizaje cooperativo #Aprenentatge cooperatiu #Avaluació de la formació permanent #Avaluació formativa o reguladora #Càlcul #Competencias profesionales del profesorado #Competències professionals del professorat #Evaluación de la formación permanente #Evaluación formativa o reguladora #Formació continua del professorat/formació permanent #Formació i desenvolupament del professorat #Formación continua del profesorado/formación permanente #Formación y desarrollo del profesorado #Grupos interactivos #Grups interactius #Historia de las matemáticas #Història de les matemàtiques #Investigació-acció #Investigación-acción #Jocs matemàtics #Matemàtiques de la vida quotidiana #Material manipulatiu #Metacognició #Metacognición #Raonament matemàtic #Resolució de problemes matemàtics #Textos narratius #Textos narrativos #Ús d'Internet #Ús de les TIC (tecnologies) #Didàctica general i metodologia general #Didáctica general y metodología general #export #Evidencias #Formació inicial del professorat #Situacions d`aprenentatgeContacto
SEGUEIX-NOS A XARXES:
©Grao 2026
Cataluña España Portugal Colombia Perú Argentina México Chile