Inteligencia artificial: agua y aprendizaje

Cristina Honrubia Montesinos

Jesús Manuel Cano Guerra

Gema Sánchez Emeterio

Universidad de Castilla-La Mancha

Este trabajo analiza cómo la inteligencia artificial (IA), usada para crear materiales didácticos, influye en la enseñanza de ciencias sociales en primaria. Se compararon dos grupos de cuarto curso en una unidad sobre el agua. Los resultados muestran mejoras en rendimiento y motivación con IA y una evolución positiva en conciencia ambiental.

Pexels Noelle Otto

INTRODUCCIÓN

¿Y si la inteligencia artificial (IA) no es una amenaza para el aprendizaje, sino una opo…