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La formación inicial del profesorado de secundaria

Siempre he pensado que los medios de comunicación educativa tienen un impacto relativo, que la influencia se produce entre los propios implicados, pero su repercusión social es limitada. ¿Cuántas veces hemos dicho, “redicho” y repetido que se ha de repensar (o rediseñar) la formación inicial de los docentes? Hasta la saciedad. Si revisamos la bibliografía educativa, podremos comprobar, fácilmente, que éste es un tema recurrente, de los que nunca se abandonan. Tiene su lógica, ya que todo edificio empieza por las bases y la base de una buena enseñanza (así, sin necesidad de habla…

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