El comportament de l’alumnat a les aules no és el simple resultat del capritx o de la simple voluntat dels individus. Elements com la classe social, el gènere o el grup ètnic expliquen bona part de l’actitud de l’alumnat. No obstant això, els individus són éssers complexos que afronten imaginativament la seva realitat social i el seu futur no està escrit en les estructures socials, per molt pes que puguin exercir. En aquest capítol es parla de tot això. El capítol acaba amb un apartat d’activitats i fonts documentals i recursos….
