Un puente hacia la estabilidad clínica y la inclusión escolar
Este artículo presenta una experiencia educativa basada en la intervención interdisciplinar, el diseño universal de aprendizaje (DUA), la accesibilidad cognitiva y la importancia del ocio y la pedagogía del cuidado como herramientas inclusivas y reparadoras.
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Las unidades educativas terapéuticas (UET) constituyen un recurso transitorio e interdisciplinar destinado a la atención intensiva del alumnado con trastornos graves de salud mental. Su función no se reduce a…
