Universidad de Los Lagos (Chile)
En este trabajo, se analiza la relación entre educación física (EF), negritud e interculturalidad. Se describe un sistemamundo racializado donde continúan vigentes las lógicas coloniales y el papel de las instituciones educativas en la negación de las otredades, también se expone la urgencia de avanzar hacia prácticas educativas interculturales y el potencial que la EF tiene en este ámbito.
