Actituds, usos lingüístics i pronúncia: claus per a l’aprenentatge del català en adolescents

Analitza com les actituds envers les llengües condicionen l’ús del català entre adolescents i ofereix pistes per treballar-les des de l’aula. A partir d’estudis reals, proposa estratègies per despertar la motivació, la confiança i el vincle afectiu amb la llengua. Convida el professorat a repensar la seva pràctica per fomentar el respecte per la diversitat lingüística i millorar la competència oral. Una mirada actual i propera als reptes educatius d’un entorn plurilingüe i canviant.