
Arte y música, emoción y creatividad
Revista Aula - Número: 242 (maig 15)
ISBN / EAN : 1131-995X
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En memoria de Abel Martínez
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Aulas como aviones
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La identidad como reflejo educativo y creativo: Pau Casals
Aprendiendo música «Crean-Do»
Moviendo el cuerpo, la emoción y la creatividad por el territorio-aula
La escuela como base segura para niños y niñas y familias
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Los comedores escolares a debate
Confiamos en los niños y ellos lo saben
Partir de un proyecto
Archiphotocall
El blog, un recurso para aprender y compartir
¿Un intruso en nuestra biblioteca?
La internacionalización de la escuela como elemento de calidad
Let´s Tangram Together!
Material complementario para el profesorado: Let's Tangram Together!
Material para el alumnado: Let's Tangram Together!
La «buena» comunicación: imprescindible para cuidarnos
Biblioteca de Aula. Encuentros. Webs
Música: Tras el atril
La Tira
Autors
Lola Abelló Planas, Eugènia Arús Leita, Rosa Maria Balsells Font, Marta Canellas Crusellas, Jürgen Claus, Anna Corredera Capdevila, Luis Del Barrio Aranda, Inmaculada Delgado Núñez, Equip Cuidem-nos, Fundació Universitària del Bages - Biblioteca, Irene García Cetina, María José García García, Celia Gil Gómez, Ana López Andrade, Vanesa Marín Palomo, Helga Martínez Ciprés, Eva Martínez Pardo, McGregor, Núria Palau Franco, Redac., M. Paz Ríos Gabás, M. Soledad Ruiz Pérez, Miguel Ángel Santos Guerra, Rosa Sellarès Viola, Sempere, Pilar Lassalle Liberal, Beatriz Mazas Gil, Elena Mazas Gil, Idoia Mendizabal Zugasti, Beatriz Bravo Torija, Pedro Lucha Clemente
Categories de productes:
Actividades literarias, Activitats literaries, Álbum ilustrado, Àlbum il·lustrat, Alfabetització científica, Alfabetización científica, Altas capacidades, Altes capacitats, Aprendizaje cooperativo, Aprenentatge cooperatiu, Avaluació de centres, Biblioteca/mediateca, Competència comunicativa, lingüística i audiovisual, Competència digital i tractament de la informació, Competencia en comunicación lingüística, Competència en el coneixement i la interacció amb el món natural, Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo natural, Competencias, Competències, Comunidad educativa, Comunitat educativa, Contes i literatura infantil, Corresponsabilidad, Corresponsabilitat, Cos humà. Anatomia, Creatividad y música, Creativitat i música, Cuentos y literatura infantil, Cuerpo humano. Anatomía, Didáctica de las lenguas extranjeras, Didàctica de les llengües estrangeres, Educació en comunicació audiovisual, Educació per a la sostenibilitat, Educación en comunicación audiovisual, Educación para la sostenibilidad, Estrategias de educación musical, Estratègies d'educació musical, Evaluación de centros, Expresión escrita/composición/redacción, Expressió escrita/composició/redacció, Formació i desenvolupament del professorat, Formación y desarrollo del profesorado, Funcionalidad, Funcionalitat, Geometria, Habilidades comunicativas, Habilitats comunicatives, Identidad y autonomía personal, Identitat i autonomia personal, Inteligencia emocional, Intel·ligència emocional, Intenvención con familias, Interdisciplinariedad, Interdisciplinarietat, Intervenció amb famílies, L'Associació de Mares i Pares d'Alumnes (AMPA), La Asociación de Madres y Padres de Alumnos (AMPA), Literatura infantil/juvenil, Manualidades, Manualitats, Música i art, Música i societat, Música y arte, Música y sociedad, Percepció de l'espai, Percepción del espacio, Pintura, Política i legislació educativa, Política y legislación educativa, Projectes de recerca, Projectes de treball, Proyectos de investigación, Proyectos de trabajo, Redes de atención a la infancia, Relatos de vivencias personales, Relats de vivències personals, Ritme, Ritmo, Salud del niño y la familia, Salud laboral, Salut de l'infant i la família, Salut laboral, Sistemas de indicadores, Sistemes d'indicadors, Tratamiento de la información y competencia digital, Ús de la fotografia, Ús dels blogs, Uso de la fotografía, Uso de los blogs, Xarxes d'atenció a la infància
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Paraules clau del producte:
aprendizaje en red, arte, creatividad, innovación, inteligencias múltiples, rol del docente
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