Kosovo, ¿tema cerrado?
Cuando escribimos esta editorial, todo parece indicar que la guerra de Kosovo ha terminado. Pero sería un error considerar también que ...
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Educación y calidad de vida: el sentido de los centros de educación especial.
El hecho de que una revista general de educación, como AULA de Innovación Educativa, dedique un número monográfico a los centros de e...
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Atención precoz en niños y niñas con discapacidad: cooperación con la familia y con los profesionales.
La cooperación entre profesionales y familias ha alcanzado una gran relevancia en los últimos años. En este escrito exponemos la colab...
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La educación de las alumnas y los alumnos sordos.
Sería difícil encontrar un ámbito educativo en el que se hayan producido, en los últimos quince años, cambios tan significativos com...
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Los centros de educación especial. Realidad y perspectivas.
La educación especial y los centros específicos han sido y son tema de debate desde hace algún tiempo. La realidad es que resulta un t...
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La transición a la vida adulta laboral.
Me gustaría desvincular el título de este artículo de la regulación normativa que, con el mismo título, publica el Ministerio de Edu...
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Sistemas de comunicación aumentativos y alternativos (SAAC): el sistema Bliss.
(Lair Ribero, 1994)ASPACE, Asociación de Parálisis de Guipúzcoa, ha venido trabajando, desde 1982, con sistemas aumentativos y alterna...
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Las conductas desafiantes.
Cuando las personas oyen por vez primera el término de conducta desafiante en su aplicación a alumnado con necesidades educativas espec...
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Las habilidades adaptativas y la calidad de vida.
En abril de 1998 se constituye en FEAPS (Federación a nivel nacional de Asociaciones propersonas con Deficiencia Psíquica) un grupo de ...
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La reflexión sobre la práctica educativa a través del vídeo.
El centro de educación especial Crespinell ha participado, conjuntamente con otros centros educativos de Catalunya, en un proyecto de UN...
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Materiales y recursos matemáticos en educación infantil.
Pensamos, razonamos, medimos, nos situamos, es de lógica, comparamos..., esto es lo que hacemos durante el día, durante todo el curso y...
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Un buen recurso: hacer matemáticas.
Papert, 1981El rechazo de las matemáticasProfesor: -Bueno, y ahora nos toca matemáticas.Alumnos: -Agh, qué asco!Todas aquellas persona...
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Recursos en secundaria: la calculadora gráfica.
Actualmente existen una gran cantidad y variedad de recursos para la práctica diaria en el aula que nos sirven, a los profesores y alumn...
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Toca, Toca.
Este material está pensado para trabajar los conceptos de agrupación y clasificación. Básicamente pretende que los alumnos y alumnas ...
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Del «cuarto» escondido a la idea del área: el material como modelo, o contexto generador de problemas.
En este artículo describimos una sesión de trabajo sobre fracciones y concepto de área, con alumnos de quinto y sexto de primaria. Tra...
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Usando el geoplano: análisis de un mosaico de la Alhambra.
La actividad que se desarrolla en este artículo está enmarcada en una unidad didáctica sobre mosaicos, para tercero de secundaria obli...
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Calculando con materiales en la enseñanza secundaria obligatoria.
ContextoLa implantación de la reforma educativa supuso una serie de cambios, entre los cuales destaca la valoración de las metodología...
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Los contratos didácticos: un instrumento para la institucionalización de la gestión del aula.
Es el primer día de clase en las escuelas A y B. Alumnos y alumnas se estrenan en la ESO y la dirección los reúne para darles la bienv...
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El contrato didáctico en el «trabajo cooperativo»: un instrumento para la autoevaluación.
AntecedentesEn la nueva ordenación del sistema educativo, se definía la evaluación "como el análisis del proceso de enseñanza-aprend...
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El contrato didáctico o pedagógico: los pactos.
El contrato didáctico o pedagógico, también llamado pacto, es una estrategia didáctica que facilita la verbalización, la explicitaci...
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El enfoque comunicativo y la negociación de significados en torno a los aprendizajes de primer ciclo de primaria.
Cuando la mirada recorre el contexto de un aula, va cambiando de planos. El foco de atención a veces está situado en la lejanía, desde...
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Un trabajo entre todos.
Le llamaremos Manel. Su historia escolar era la de un fracaso: aprendizaje nulo; autoestima, por los suelos, y había estado implicado en...
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El contrato didáctico: una herramienta de atención a la diversidad.
Contexto educativoAtender a la diversidad es uno de los retos de la escuela. La institución escolar como contexto de diversidad y difere...
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La educación no es un mercado. Crítica de la «gestión de calidad total».
En los últimos tiempos se está padeciendo una cierta fiebre, al menos en el llamado territorio MEC, de la llamada "gestión de calidad ...
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Libros: Orientación educativa e intervención psicopedagógica.
Barcelona, 1998. ICE/Horsori (Cuadernos de Educación, n. 28)Enfrentarse al análisis de la orientación educativa y la intervención psi...
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