Identidad y educación. Una perspectiva teórica.
A lo largo de las últimas décadas, las escuelas españolas han experimentado una transformación sin precedentes, en lo que a diversida...
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Identidad y enseñanza.
En la escuela en generalAl entender la identidad como un proceso dinámico, no podemos pensar los alumnos, cualquier alumno, como algo ce...
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En la ciudad de las sombras. Reflexiones a partir de una experiencia educativa sobre la tolerancia.
(Platón, 515)Tras una imperceptible vuelta de tuerca los prisioneros otrora aherrojados en las minas de plata atenienses terminaron por ...
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La construcción de la identidad desde la perspectiva de género.
La construcción de la identidad es un proceso extraordinariamente complejo en el que están implicados procesos sociales y personales de...
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Funciones e identidad en la enseñanza del arte en la historia.
Por su propia naturaleza, el arte ha sido históricamente un poderoso agente ideológico con proyección decisiva en la vida social, aunq...
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Identidades postnacionales y enseñanza.
Identidades nacionales e historiaEl convencimiento de que la enseñanza de las ciencias sociales debe contribuir a la educación social, ...
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¡Qué nos importa vuestra historia!. Enseñanza de historia en una sociedad de inmigración.
"¡Hitler es vuestro problema, no el nuestro!"Era imposible hacer oídos sordos a este mensaje. Los jóvenes turcos se negaron ostensible...
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La enseñanza de la historia en Venezuela a través de los programas y libros de texto en la educación básica.
Antes de comenzar con la exposición de los trabajos e investigaciones realizadas en el marco de la enseñanza de la historia, es conveni...
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La WebQuest y la didáctica de la historia.
A modo de justificaciónHace algunos años tuve ocasión de impartir la materia de sociales en lo que entonces se llamaba la EGB con alum...
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Alfombras florales: aplicaciones didácticas de un arte efímero.
Una pizca de historiaLa realización de una obra de arte efímera por un grupo de personas resulta un rito de agregación de la colectivi...
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