El pati que volem: Una proposta per desenvolupar l’autonomia, la curiositat i el benestar de l’alumnat

Aquesta proposta didàctica recull el diagnòstic d’un grup d’alumnat de segon cicle d’educació infantil sobre la situació del pati al seu centre escolar. La tasca docent ha de transcendir la mirada sobre les aules comunes i oferir un disseny de pati amb espais inclusius, coeducatius i sostenibles, que impulsin l’autonomia, la curiositat i el benestar de l’alumnat.