La lectura de textos en diferents contextos
GRAÓ 0-6: El teu espai de referència en Educació Infantil - Número: 6 (septiembre 25)
ISBN / EAN : 2938-673X
Resumen
EDITORIAL
EN PROFUNDITAT
Monogràfic coordinat per Montserrat Fons Esteve i Juli Palou Sangrà
DES DE LA PRÀCTICA
Judit Cucala Velasco, Mercè Lafarga I Farrera, Verónica Benítez Aparicio, Victoria Vilchez Triano, Pilar Ortiz de Dios
María Dolores Alonso-Cortés Fradejas, Tamara Ares Fuertes, Lorena González Cotado, Irene Santos
LA MIRADA DE…
BILBIOTECA DE RECURSOS
PER SEGUIR EXPLORANT
Juli Palou Sangrà, Montserrat Fons Esteve
CONNEXIONS
Ciència i infància
Quotidianitat
Vulnerabilitat Social
Cecília Ferrer, Mª Àngels Fullana Caballo, Joana Camps Capó
DUA
24,99€ IVA incluido
Aquest producte té enviament gratuït
Información del contenido
Autores
María Dolores Alonso-Cortés Fradejas, Maria Alba Ambròs Pallarès, Tamara Ares Fuertes, Pol Asensio Casasús, Verónica Benítez Aparicio, Joana Camps Capó, Ester Casas Gómez Apellido2, Daniel Cassany Comas, Judit Cucala Velasco, Cecília Ferrer, Montserrat Fons Esteve, Mª Àngels Fullana Caballo, Maria Rosa Gil Juan, Queralt Girbau Cabanas, Lorena González Cotado, Mercè Lafarga i Farrera, Mar Lazaro Gel, Laura Lladós Alonso, Cristina Llinares Francisco, Glòria Olmos Martínez, Pilar Ortiz de Dios, Juli Palou Sangrà, Susana Sánchez Rodríguez, Michel Santiago del Pino, Alícia Santolària Òrrios, Irene Santos, Berta Vila Saborit, Victoria Vilchez Triano, Henar Lameiro Cortegoso, Ana Iglesias Azurmendi, Alba Vidal Mañá
Etapas
Ed. Infantil, Ed. Primària, Ed. Secundària Obligatòria (ESO), Formació de persones adultes, Formació del professorat
Categorías
Àlbum il·lustrat, Alfabetització, Alfabetització en contextos plurilingües, Atenció a la diversitat, Avaluació de l'alumnat en l'aprenentatge, Biblioteca/mediateca, Biblioteques públiques, Competència en la iniciativa personal i l'esperit emprenedor, Comprensió lectora, Comunicació i expressió, Comunicació i llenguatge, Comunicació no verbal, Conte, Contes i literatura infantil, Conversa i diàleg, Desenvolupament emocional, Didàctica de la física, Didàctica de les ciències experimentals/ciències naturals, Diversitat discursiva, Educació afectiva emocional, Elaborar explicacions i iniciar-se en habilitats matemàtiques, Escola inclusiva, Escriptura, Estratègies d'escriptura, Estratègies de lectura, Expressió i comprenssió oral, Familia i diversitat, Hàbits bàsics d'autonomia, Lectura, Literatura infantil/juvenil, Llengua i construcció del coneixement, Llengua, escola i societat, LOMLOE (2022), Motivació, PEC, Plans lingüístics / Projecte lingüístic, Seguretat afectiva, emocional i pròpia imatge, Competències, Corresponsabilitat, Organització i participació de les famílies
Palabras clave
