Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
Poesía, otra vez
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
Leer con el cuerpo y la memoria
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
La verdadera lucha de la poesía es contra lo poético
A partir d’una escena de l’autobiografia de l’artista Patti Smith, aquest article recupera conceptes de l’obra de Saussure i Bronckart per abordar un tema clàssic de la modernitat: com la poesia neix del desajustament entre l’experiència i la paraula. Per il·lustrar aquests conceptes, recupera un taller amb futurs tècnics en recreació on cartes d’amor humorístiques i titelles permeten explorar discursos amorosos no estereotipats i la potència formativa de la mediació poètica.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
El poema, esa pequeña instalación discursiva
Aquest article recupera una experiència àulica per reflexionar sobre els vincles configurats quan la poesia s’incorpora en l’àmbit de l’ensenyament superior des d’una perspectiva estètica i experiencial. S’analitza l’impacte d’aquesta mediació en la formació de futurs docents de llengua i literatura a Formosa, l’Argentina.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
Leer poesía en voz alta: ¿creer o dudar juntos?
A partir de l’experiència situada d’un escriptor i mediador que llegeix poesia en veu alta amb infants d’escoles de primària públiques, l’article reflexiona sobre l’escolta poètica com una pràctica de confiança i presència compartida. L’oralitat, la credulitat infantil i el joc amb la paraula es proposen com a claus per pensar la mediació de la poesia a l’escola com a celebració del dubte i la potència creadora del llenguatge.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
Perfopoética, para poner la poesía en acción
Com abordar la poesia? Com generar a l’aula lectures creatives d’un corpus de poemes? Presentem PerfoPoètica. Es tracta d’un joc de cartes que inclou una an-tologia de poemes i consignes per activar la poesia a l’aula. Amb PerfoPoètica, la poesia, que normalment és un gènere difícil, inabordable, es torna un objecte de joc.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
¿La poesía muerde?
Aquest article té com a propòsit socialitzar les experiències de mediació poètica que he tingut com a tallerista de poesia en biblioteques escolars de Xile, amb públics adolescents. Aquestes instàncies permeten oportunitats per generar vincles amb la poesia, a partir de l’exploració poètica per mitjà de converses literàries enriquides i expressions escrites.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
En el reino de todavía
Aquest article analitza les tensions de l’educació poètica a l’escola, a través del desajustament entre la naturalesa del fet poètic i les lògiques d’estandardització i avaluació dels actuals sistemes educatius. Des d’un enfocament teoricodidàctic, el text examina aquests desajustaments, proposa oportunitats per afavorir la pluralitat interpretativa a l’aula i subratlla la necessitat de repensar les pràctiques didàctiques perquè la poesia romangui com a experiència, oberta, de sentit a l’escola.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
Cuento contado, cuento... ¿acabado?
Aquest article mostra, d’una banda, una revisió bibliogràfica sobre les qüestions de gènere als contes populars, els quals actualment es veuen sotmesos a tendències de censura per la seva suposada transmissió i reproducció dels cànons patriarcals de feminitat i masculinitat. D’altra banda, ofereix una proposta de corpus literari infantil de contes populars amb perspectiva de gènere.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
Elaboración de enriquecimientos curriculares desde las materias lingüísticas
L’article tracta sobre l’atenció a l’alumnat amb altes capacitats intel·lectuals i com els enriquiments curriculars poden ajudar a evitar la frustració i l’avorriment que aquest pot experimentar en un sistema educatiu que encara té el repte d’atendre les seues necessitats. L’objectiu és compartir el procés de recerca i desenvolupament de recursos per donar resposta a aquest alumnat i oferir idees pràctiques als docents per abordar el repte proposat.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
Diràs la meravella
Comprendre un poema de manera aprofundida passa per haver de dir-lo amb atenció a la genuïnitat fonètica de l’idioma, al marge, és clar, d’eventuals rastres, benvinguts sempre, de ressons idiomàtics d’altres llengües primeres. Preparar-se per a dir expressivament un poema dona sentit als processos d’ensenyament-aprenentatge de les característiques i dels fenòmens del codi lingüístic en els nivells fonètic, fonològic i sintàctic.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
¡Os damos la bienvenida!
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
Mis narradoras y narradores favoritos. Memoria y legado
Basant-se en una proposta d’altar digital generada pel Centre Gabo per commemorar el llegat de l’escriptor colombià Gabriel García Márquez en l’aniversari de la seva mort el mes d’abril, l’alumnat explorarà l’obra de tres autors espanyols i llatinoamericans del segle XX amb el propòsit d’aprofundir en els seus gustos literaris, en el seu impacte sobre la cultura en llengua espanyola i en diverses relacions entre l’autor o autora amb la seva obra.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
Reseña: El vídeo per a l´ensenyament de llengües. Una mirada des del context valencià
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
