La pedagogia del paisatge en la inclusió educativa

La inclusió educativa serà real i efectiva si la transformació es produeix des del sistema educatiu i no des de la persona. Quan el sistema educatiu integri, unifiqui i consideri les diferències com una oportunitat, estarem complint els principis del disseny universal per a l’aprenentatge (DUA). La pedagogia del paisatge ens mostra el camí per arribar a aquest objectiu.