La veu i la presència: tenim una veu o som una veu?

En els processos d’ensenyament i aprenentatge en què compartim un saber i una experiència, ho fem a través del «conjunt de la nostra veu»: les paraules, el seu so, els silencis, la melodia, la presència. Per poder tenir disponible el nostre instrument de fonació, necessitem un temps i un espai on descobrir, experimentar i desenvolupar les possibilitats expressives de la nostra pròpia veu.