Resumen
A l’article s’hi aporten reflexions sobre l’educació matemàtica a secundària, tot destacant-ne factors que poden contribuir a millorar-la. S’hi remarca la importància dels processos matemàtics, de la incorporació al currículum de la dimensió socioemocional i del pensament computacional, com també el paper clau de la resolució de problemes i de les activitats d’experimentació en l’ensenyament de les matemàtiques.