Las situaciones de aprendizaje LOMLOE y sus implicaciones para la educación física

Cal abordar el debat de les implicacions que té per a les àrees/matèries, com l’educació física (EF), treballar des de les premisses establertes sobre què és una situació d’aprenentatge amb la LOMLOE. En aquest article establirem un itinerari formatiu de vuit moments on podem caminar cap a la configuració de situacions competencials que responguin als reptes establerts en el Perfil de sortida de l’alumnat. Treballar mitjançant situacions d’aprenentatge afegeix una exigència d’actuació coordinada per part dels equips docents dels centres educatius.