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Enseñar a hablar para ser escuchado.
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El diálogo y la conversación en la educación primaria.
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La lengua oral en las asambleas.
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La tertulia en la educación infantil.
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Estimular la imaginación a través de la palabra.
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Literatura oral: de la memoria al futuro.
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Audiciones. ¿Cuáles?
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La audición musical en la educación infantil.
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La audición en la educación primaria.
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Audición en secundaria: simulación interpretativa de una obra musical. Diseño y construcción de los instrumentos.
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Música para teatro infantil y su relación con la audición.
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El rincón de audición.
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Audición para alumnado con necesidades educativas especiales.
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Estrategias de aprendizaje y estudio.
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Las distintas formas de aprender en la escuela.
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Hablar, escuchar, leer, escribir: habilidades básicas para aprender.
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Bibliografía: métodos y técnicas de estudio.
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La regulación de la convivencia en los centros escolares a través de los reglamentos institucionales.
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Regular por escrito las relaciones del alumnado.
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¿Cómo nos comportamos?
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Experiencias de mediación escolar en Gernika.
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Inventario de recursos. Disciplina: planificación, organización y funcionamiento del centro.
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¿Son (somos), los jóvenes, violentos?
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Puentes entre la teoría y la práctica: aprendiendo a dar clase en clase.
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Propuesta didáctica: Dinámica de grupos para educación infantil.
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La escuela según...
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Humanismo o tecnología, letras o ciencias. Falsos dilemas.
