Literacidades, currículum y centros educativos: encuentros híbridos

Aprendre i educar al segle XXI comporta adaptar-se als canvis de l’era digital, amb la qual cosa l’aprenentatge esdevé una experiència vital, social i híbrida. Les literacitats i les multiliteracitats reflecteixen pràctiques socials complexes, que repten els centres educatius a treballar-les amb textos multimodals de manera seqüenciada, interdisciplinària i amb bastides.