Patrons de repetició a les aules d’educació infantil: Quan l’àlgebra juga amb nosaltres

El desenvolupament del pensament algebraic a l’etapa 0-6 és clau per construir el pensament matemàtic. Identificar patrons de repetició, regularitats i relacions afavoreix la comprensió profunda del món que envolta l’infant. En aquest article s’hi mostren experiències vinculades a situacions quotidianes que parteixen del joc i l’exploració, mostrant com l’àlgebra es pot incorporar a l’aula de manera natural.