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Con motivo del cuarto aniversario de Aula
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Número: simplicidad conceptual, complejidad curricular.
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Divisibilidad en la "tabla cien".
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Desarrollo histórico de la enseñanza de la aritmética. El caso de los algoritmos de cálculo.
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El paso de la aritmética al álgebra: una propuesta didáctica.
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El ábaco continuo: un modelo geométrico para la construcción didáctica de los números reales.
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Una reflexión sobre los números en secundaria obligatoria.
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Bibliografía: Pensamiento Numérico.
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El tiempo como recurso organizativo en los centros educativos.
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Mafalda no quiere ser top model.
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Marruecos: un proyecto de trabajo en el parvulario.
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Programa de educación educativa sobre prevención de drogodependencias.
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Energía solar práctica.
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Juegos de rol, aventuras gráficas y videojuegos: la creatividad lúdica a través del software.
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Crisis de la educación en la dinámica cultural.
