Qui és l'intrús? Una estratègia per al pensament crític i l'argumentació

Les rutines WODB (de l’anglès Which one doesn’t belong?, traduït literalment com ‘Quin no hi pertany?’ i conegudes en català com a QUELIS, qui és l’intrús) constitueixen una eina eficaç per promoure el pensament crític, l’argumentació i la comunicació a l’aula. Aquesta tècnica proposa a l’alumnat analitzar un conjunt de quatre elements, identificar quin d’aquests elements «no encaixa» i justificar la seva elecció mitjançant arguments basats en criteris observables. El valor educatiu de l’activitat resideix en el fet que no hi ha una única resposta correcta: totes les opcions poden ser vàlides si el raonament està ben fonamentat. Aquest article presenta una descripció detallada de les rutines WODB, el seu desenvolupament, aplicacions didàctiques, orientacions metodològiques i exemples concrets.