Una contradicción insostenible: qué exigimos a la escuela y qué le damos

Des de GRAÓ defensem una escola inclusiva, personalitzada i amb una orientació educativa real, en un context que encara manté estructures concebudes per seleccionar i amb recursos clarament insuficients. No es pot exigir innovació, atenció a la diversitat o acompanyament si falten temps, ràtios adequades, equips estables i formació. La millora passa per un consens social ampli, més inversió i una voluntat política sostinguda.