Unidades educativas terapéuticas: Un puente hacia la estabilidad clínica y la inclusión escolar

Aquest article presenta una experiència educativa basada en la intervenció interdisciplinària, el disseny universal d’aprenentatge (DUA), l’accessibilitat cognitiva, i la importància de l’oci i la pedagogia de la cura com a eines inclusives i reparadores.