Vés al contingut
Especialistes en educació

Especialistes en educació

0
  • Subscriu-te
  • Accés Usuaris
0
Especialistes en educació
  • Subscriu-te
  • Accés Usuaris
0
  • 0-6
    • Què és GRAÓ 0-6?
    • Espai GRAÓ 0-6 – CA
    • Espai GRAÓ 0-6 – ES
  • 6-12
    • Què és GRAÓ 6-12?
    • Espai GRAÓ 6-12 – CA
    • Espai GRAÓ 6-12 – ES
  • 12-18
    • Què és GRAÓ 12-18?
    • Espai GRAÓ 12-18 – CA
    • Espai GRAÓ 12-18 – ES
  • Llibres
  • Revistes
    • Revista Guix Infantil
    • Revista Aula Infantil
    • Revista Guix
    • Revista Aula
    • Revista Aula de Secundaria (ct)
    • Revista Aula de Secundaria (es)
    • Revista Dossier
    • Revista Articles
    • Revista Alambique
    • Revista Íber
    • Revista Textos
    • Revista Uno
    • Revista Eufonía
    • Revista Tándem
    • Revista Fòrum
    • Revista Viure en Família
  • Etapes
    • Batxillerat
    • Cicles formatius
    • Ed. Infantil
    • Ed. Primària
    • Ed. Secundària Obligatòria (ESO)
    • Educació artística
    • Ensenyaments artístics
  • Blog
  • Contacta
    • Contacta
    • Sobre nosaltres
    • Llibreries
Graó > Especialistes en educació > Products > Batxillerat > Visibilidad LGBT y el alumnado de secundaria
Visibilidad LGBT y el alumnado de secundaria

Visibilidad LGBT y el alumnado de secundaria

GRAÓ 12-18: Tu espacio de referencia en Educación Secundaria - Número: 440 (juliol 19)

ISBN / EAN : 2014-8615

17,99€ IVA incluido

Producte digital sense despeses d'enviament

Añadir al carrito
Subscriu-te i estalviaDescarga ejemplar gratuito
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.

¿Son necesarios, los docentes?

Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.

¿En qué ayudan las notas?

S’ha acabat el curs i les notes ja estan posades, però avaluar no solament és centrar-se en els resultats que han obtingut els estudiants, sinó també endinsar-se en els processos, en les formes. És imprescindible que l’alumnat sàpiga què està fent i fins on ha arribat. En aquest procés la figura del docent esdevé clau per mostrar, transmetre i incentivar.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.

¿Por qué elegiste ser docente?

Aquesta secció té com a objectiu recollir les diferents perspectives d'alumnat i professorat sobre un tema d'actualitat.

Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.

Vivir la historia a través del juego

La ludificació és cada vegada més present a les aules de secundària. Hi han contribuït les darreres aportacions de la neurociència i la necessitat d’establir ponts metodològics entre primària i secundària. Tot i que no representa la solució per al fracàs escolar, és veritat que l’aprenentatge des d’una perspectiva lúdica constitueix una poderosa eina pedagògica. En base a la meva experiència (Valero, 2017 i 2019), exposo aquells aspectes que cal tenir en compte a l’hora de plantejar una activitat ludificada.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.

Bartomeu Cañellas: «Los titulares llamativos no dejan ver el buen trabajo hecho en educación»

Director de secundària durant prop de dues dècades, cap del Servei de Planificació i director de l’Institut d’Avaluació (IAQSE) de la Conselleria d’Educació de les Illes Balears, Bartomeu Cañellas sap de què parla quan exposa els seus arguments. Té, a més, una visió àmplia de la situació actual a les Balears i amb poques paraules és capaç de traçar un mapa de forma molt didàctica: «Som una comunitat que creix constantment i amb disfuncions, però ara l’important és que s’està intentant rebaixar la crispació que la politització de l’educació ha generat al llarg dels últims anys».
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.

Los pupitres arcoíris de la coeducación

La diversitat LGBT és un dels pilars fonamentals de la coeducació i l’hem de contemplar com un dels eixos transversals del centre. El sistema docent ha de proporcionar als seus professionals les eines necessàries per lluitar contra la discriminació i per ensenyar valors de respecte i d’empatia cap a la resta. A més a més, ha de promoure la formació del professorat i fomentar la col·laboració amb les famílies.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.

Visibilidad LGBT entre el alumnado de secundaria

En aquest article s’hi descriu la pràctica desenvolupada al Programa d’Atenció a la Diversitat Afectivosexual i de Gènere de l’IES Politècnic de Vigo, adreçat a impulsar la visibilitat de les persones LGBT i les famílies diverses al centre, com a estratègia per prevenir la discriminació i l’assetjament escolar per orientació sexual o identitat de gènere.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.

Recursos para la diversidad afectivo-sexual y de género

Treballar la diversitat afectivosexual i de gènere, lluitar contra l’assetjament per homofòbia i transfòbia i elaborar propostes didàctiques que contribueixin a la visibilitat LGBT demana disposar d’informació bàsica. En aquestes pàgines s’ofereixen recursos per abordar la diversitat sexual i familiar i la identitat de gènere als centres educatius.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.

¿Herramientas de coaching educativo para la orientación?

Al present article s’hi ofereix una breu descripció del model GROW, una eina que és molt útil per estructurar converses de coaching educatiu. En aquest cas s’aplica a l’orientació acadèmica i professional en educació secundària obligatòria i batxillerat.

Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.

La evaluación de los aprendizajes competenciales

En aquest curs 2018-2019 ha entrat en vigor a Catalunya l’ordre d’avaluació que té la finalitat de comprovar el grau de consecució de les competències bàsiques. D’una banda, centra la valoració en els aprenentatges competencials i, d’una altra, estableix una nova terminologia de les qualificacions en termes qualitatius. Aquests canvis susciten vells i nous debats.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.

El uso de móviles en el instituto

Hem de permetre els mòbils a l’aula, limitar-ne l’ús o prohibir-los? En un exercici de reflexió, alumnat i professorat es qüestionen la utilitat d’aquests aparells i les limitacions d’utilitzar-los en determinats contextos. També es plantegen la necessitat d’educar infants, adolescents i persones adultes perquè els utilitzin de manera adequada.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.

La enseñanza de las ciencias basada en el interés del alumnado

Cada vegada més, estem experimentant l’impacte que el procés d’ensenyament de les ciències exerceix sobre la vocació científica del nostre alumnat. Tenir en compte els seus interessos i fer-los compatibles amb la nostra tasca educativa sembla que és una estratègia didàctica que condueix a resultats satisfactoris.

Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.

Competencias docentes. Respuestas saludables

Sabem que hi ha coses que funcionen. Volem gaudir de la feina i podem millorar, tant des del punt de vista individual com col·lectiu.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.

Mis seguidores en Instagram leen

Què podem fer perquè les adolescències siguin més «llibresques»? Les novetats lectores adolescents són diferents. Proposo que pensem breument en quatre de concretes: Operación Triunfo, youtubers, pantalles i cascos.

Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.

Una mala pasada

En aquesta secció, hi presentem, de la mà del Grup IREF (Filosofia 3-18), retalls breus de diàlegs d’aula, aparentment simples i en tot cas espontanis i reals, que permeten que ens adonem de la capacitat reflexiva dels nostres nens i nenes si els oferim l’oportunitat d’expressar-se.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.

Profesores de secundaria: más allá de los contenidos

Alumnes del màster de secundària i professorat novell expliquen la primera vegada que es van trobar amb una situació nova, algun fet de la pràctica docent que els va cridar l'atenció o una experiència que volen destacar.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.

10 ideas clave. Neurociencia y educación

Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.

La recomendación de...

Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.

La noche de 12 años

Aquesta pel·lícula retrata els dotze anys de reclusió incomunicada que van patir, a mans del govern militar de l’Uruguai, un grup d’opositors tupamaros, entre els quals hi havia el que seria el futur president del país, José Mujica.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.

Información del contenido

Autors

Ramon Breu Pañella, Roser Canals Cabau, Esther Cascarosa Salillas, Equip Cuidem-nos, Javier Fonfria de la Torre, Mónica Fumero Purriños, Jaume Funes Artiaga, Anna Galdon Pruna, Grup IREF, Silvana Jaramillo Ruiz, José Fernando Juan Santos, Garbiñe Larralde Urkijo, Ana Ojea Alonso, Marta Orts Alís, Pilar Pérez Esteve, Andrés Valero Tortajada, Kepa Yécora Jiménez

Etapes

Batxillerat, Ed. Primària, Ed. Secundària Obligatòria (ESO), Formació del professorat, General

Categories

Aprendizaje cooperativo, Atención a la diversidad, Autoevaluación del alumnado, Coeducación, Competencia para aprender a aprender, Competencias, Competencias profesionales del profesorado, Conversación y diálogo, Creatividad, Derechos humanos, Didàctica de la història, Didáctica de las ciencias sociales y humanidades, Didáctica general y metodología general, Diversidad sociocultural y personal, Educación afectiva / sexual, Educación afectiva emocional, Educación para la convivencia, Empatia, Escuela inclusiva, Estrategias de lectura, Evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje, Evaluación formativa o reguladora, Filosofía en la escuela, Formación continua del profesorado/formación permanente, Formación inicial del profesorado, Formación y desarrollo del profesorado, Género y educación, Gestión del cambio, Habilidades comunicativas, Habilidades sociales del profesorado, Historia contemporánea, Inmersión lingüística, Inteligencia emocional, Interedats, Juegos/Gamificación, Memòria històrica, Modelos de familia, Motivación, Neurociencias/neuroeducación, Orientación académica y profesional, Política educativa, Proyectos de investigación, Roles del alumnado, Roles del profesorado, Tratamiento de la información y competencia digital, Uso de las redes sociales, Uso de los teléfonos móviles, Uso del cine, Uso del equipo de laboratorio

Col·leccions

GRAÓ 12-18: Tu espacio de referencia en Educación Secundaria, Revista Aula de Secundaria (es)

Contenidos relacionados

  • Didáctica de la estadística y la probabilidad en educación primaria
  • INVESTIGAR PARA ENSEÑAR
  • EXITO Y FRACASO EN LA EDUCACION MUSICAL

Logo

REVISTES

Guix Infantil
Guix
Aula de secundaria
Viure en Família
Fòrum
Dossier
Aula

Alambique
Eufonía
Íber
Tándem
Textos
Uno
Aula infantil
Articles

BOTIGA

Llibres
Revistes ESPAIS GRAÓ 0-6 GRAÓ 6-12 GRAÓ -12-18

EL MEU COMPTE

Les meves dades
Les meves comandes Estadístiques

SOBRE GRAO

Contacte
Publicita't a Graó
Ens vols enviar un article? Fes-te distribuïdor

SEGUEIX-NOS A XARXES:

Logo Presidencia
Política de privadesa Política de cookies Avís Legal

©Grao 2026

Cataluña España Portugal Colombia Perú Argentina México Chile
Logo
  • 0-6
    • Què és GRAÓ 0-6?
    • Espai GRAÓ 0-6 – CA
    • Espai GRAÓ 0-6 – ES
  • 6-12
    • Què és GRAÓ 6-12?
    • Espai GRAÓ 6-12 – CA
    • Espai GRAÓ 6-12 – ES
  • 12-18
    • Què és GRAÓ 12-18?
    • Espai GRAÓ 12-18 – CA
    • Espai GRAÓ 12-18 – ES
  • Llibres
  • Revistes
    • Revista Guix Infantil
    • Revista Aula Infantil
    • Revista Guix
    • Revista Aula
    • Revista Aula de Secundaria (ct)
    • Revista Aula de Secundaria (es)
    • Revista Dossier
    • Revista Articles
    • Revista Alambique
    • Revista Íber
    • Revista Textos
    • Revista Uno
    • Revista Eufonía
    • Revista Tándem
    • Revista Fòrum
    • Revista Viure en Família
  • Etapes
    • Batxillerat
    • Cicles formatius
    • Ed. Infantil
    • Ed. Primària
    • Ed. Secundària Obligatòria (ESO)
    • Educació artística
    • Ensenyaments artístics
  • Blog
  • Contacta
    • Contacta
    • Sobre nosaltres
    • Llibreries
SUBSCRIU-TE USUARI

© Grao 2023