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Experiencias prácticas del desarrollo de valores y proyectos en la situación escolar

La primera idea que hay que destacar, y que se infiere de éstas y otras experiencias, es que los valores o proyectos de tipo personal o social no son ajenos a otros valores y proyectos propiamente escolares que se potencian dentro del aula.

La segunda idea es que tales valores y proyectos son fomentados y desarrollados en la práctica si están suficientemente enraizados en la filosofía del profesor y si éste se lo plantea como objetivo por alcanzar.

La tercera idea es que hay una estrecha vinculación entre los aprendizajes con acento constructivista y el fomento de valores y proyectos. E…

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