L’elaboració de les memòries de les titulacions ha estat una de les tasques més rellevants a l’hora de promoure canvis en l’ensenyament i l’aprenentatge universitari, postulats per l’espai europeu d’educació superior (EEES). La planificació de qualsevol projecte nou de formació, així com l’anàlisi d’aquest procés, són aspectes rellevants en la reflexió sobre les polítiques i pràctiques relacionades amb els canvis en educació universitària. Per tant, aquest capítol analitza el procés d’elaboració dels nous plans d’estudis, prenent com a exemple el pla Bolonya….
