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Pensamiento crítico en historia.

Entre las finalidades de la enseñanza de la historia se encuentra el conocimiento del pasado, cómo eran las sociedades y cómo han ido evolucionando, y la aplicación de este conocimiento para explicar nuestro presente y orientar el futuro. Para ello, sin duda, es necesario el aprendizaje de contenidos conceptuales, pero también de ciertos procedimientos propios de la historia como la causalidad, el tiempo histórico, el tratamiento de las fuentes o el pensamiento crítico.
De los tipos de contenidos mencionados, los que menos trabajados están, a nuestro juicio, son los procedimientos. …

Autor

Fermín Asensio Chapapría

IES María Zambrano. Leganés (Madrid)Tel.: 916 880 222.

Autor

Ma Luisa Gómez Ruíz

IES Altair. Getafe (Madrid)Tel.: 916 831 621.

Autor

Ma Inmaculada López Fernández

IES Joaquín Araújo. Fuenlabrada (Madrid) Tel.: 916 000 315.

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