Rafel Bisquerra
L’educació emocional té grans propòsits a llarg termini. L’acció, doncs, ha de ser ferma, persistent, transver...
Les famílies a l´aula des d´una perspectiva sistèmica
La història i el context familiar en el qual es desenvolupa cada infant condicionen la possibilitat, o no, d’aprendre a l’aula. Cal...
En memòria de Xesús R. Jares.
Para redondear.
Per arrodonir: Espais que de vegades oblidem
Hi ha maneres d´apaivagar el malestar de mestres i criatures a l´escola?
Molts mestres es pregunten sovint si és possible treballar amb menys angoixa i reduir el malestar propi i el dels infants que tenen al se...
De què estan fets els núvols?
En aquest article presentem un projecte que parteix d'un interrogant a partir del qual es porten a terme una sèrie d'experiències que p...
Con las familias.
