Educar amb el compromís social i la perspectiva de gènere
En aquest article s’hi exposa com a idea central la necessitat de realitzar un canvi educatiu que giri al voltant d’una educació pe...
De les preguntes
En aquesta secció, hi presentem, de la mà del Grup IREF (Filosofia 3-18), retalls breus de diàlegs d’aula, aparentment simp...
¿Replantearse la profesión?
Los intercambios lingüísticos en la ESO y en bachillerato
Creatividad social: un intento de no perder el hilo
Hilando vidas, el hilo como metáforaFaber est suae quisque fortunae (Cada uno es artífice de su propio destino). (Apio Claudio, 340-273...
Més enllà de l’educació ambiental
Més enllà de l’educació ambiental Luis González Reyes Coordinador de l’educació ecosocial a la FUHEM (Fundaci...
Globo sonda
Comprobemos si la Tierra es redonda Sixto Moya Calatayud, David Navalon Bernabeu Sabemos que como maestros y maestras no podemos enseñarl...
Paulo Freire: L’alfabetització com a lectura del món: una aposta radical per a la pedagogia críti...
Llegir no és dir una lletra després d’una altra. Escriure tampoc és un acte mecànic. Una acció i l’altra són...
