Consejo de Dirección de TEXTOS
En las últimas décadas el auge de los enfoques comunicativos y socioculturales de la educación lingüística no solo ha traído consigo una evaluación crítica de los enfoques gramaticales de la enseñanza de la lengua y un mayor énfasis en la enseñanza de las destrezas y de los saberes asociados a los usos sociales del lenguaje sino también una mirada diferente sobre los itinerarios que cada alumna y cada alumno despliega en su calidad de sujetos del aprendizaje escolar. Enlazando con la tr…
