La gran varietat de mètodes i tipus d’intervencions de comunicació augmentativa i alternativa (CAA), juntament amb la varietat de característiques de les persones amb necessitats complexes de comunicació (NCC) fan que sigui difícil considerar legítimament la «millor pràctica» per a cada població. En aquest capítol, se sintetitzaran críticament estudis publicats durant els deu últims anys sobre les intervencions mitjançant CAA en infants de 6 a 10 anys amb NCC. Els estudis analitzats mostren que les intervencions amb mètodes CAA, independentment del sistema CAA utilitzat, són generalment efe…
