Si un científico explicara el aprendizaje cooperativo en términos matemáticos, diría que el todo es más que la suma de las partes. Pero, ¿cómo lo describiría una maestra? Os invitamos a explorar este monográfico y, al finalizar, encontrar vuestra propia respuesta.
Si preguntáramos a un científico cómo podría explicar el aprendizaje cooperativo en términos matemáticos, posiblemente nos diría que es cuando el todo es mayor que la suma de sus partes, o lo que es lo mismo, que la combinación de varios elementos genera un resultado mayor que si se tuvie…
