Aquest article descriu l’experiència d’organització de l’aprenentatge cooperatiu al col·legi Pompeu Fabra, de Salt. Els autors, membres de la comissió CA/AC, exposen diverses iniciatives desenvolupades en els darrers cursos, eixos vertebradors de l’acció de coordinació i acompanyament, amb l’objectiu de garantir el desenvolupament coherent i de qualitat del programa CA/AC a les tres etapes educatives.
Alumnes de secundària preparant una exposició oral
Context
L’escola Pompeu Fabra, de Salt, és un cent…
