Organització de l’aprenentatge cooperatiu en un centre a les tres etapes: infantil, primària i secundària

Aquest article descriu l’experiència d’organització de l’aprenentatge cooperatiu al col·legi Pompeu Fabra, de Salt. Els autors, membres de la comissió CA/AC, exposen diverses iniciatives desenvolupades en els darrers cursos, eixos vertebradors de l’acció de coordinació i acompanyament, amb l’objectiu de garantir el desenvolupament coherent i de qualitat del programa CA/AC a les tres etapes educatives.