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Construir una nueva ciudadanía.
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El espectáculo de la violencia.
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Un proceso de evaluación interna de la gestión curricular de los problemas aritméticos.
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Evaluar una comunidad de aprendizaje.
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La evaluación a la USEE del IES Maragall. Caminando hacia una evaluación inclusiva.
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La evaluación en un contexto inclusivo.La USEE del IES Ribera Baixa.
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La atención a la diversidad: ¿realidad o ficción?
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Presentación: la gestión del tiempo escolar.
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El tiempo como recurso educativo.
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El tiempo escolar de los alumnos en Europa.
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El profesorado necesita (más) tiempo.
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Jornada escolar: panorama en la comunidades autónomas.
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Actividades formativas complementarias en la nueva jornada escolar de Extremadura.
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¿Cómo educar para el tiempo libre?
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Tiempo y atención a la diversidad. El trabajo conjunto de dos profesores en el aula en el IES Miguel Catalán.
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Tiempo lector.
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Pensar la diversidad desde la interculturalidad.
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Los lectores escriben.
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Arte y parte.
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Propuesta didáctica: Veamos poesía: leamos imágenes en primaria.
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Xavi.
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Evaluación para la inclusión. Siete propuestas en forma de tesis.
