Experiencias prácticas

Facilitar el diálogo entre familia y escuela: Punto de Encuentro.

La autonomía del alumnado que accede a la ESO en el interjuego cultural: entre lo escolar y lo familiar.

Tres eran tres... la escuela infantil, la familia y el equipo de atención temprana.

Entre la metáfora artística del adulto y la metáfora infantil. Una experiencia estética con el alumnado.

Reflexiones en torno a un proyecto de investigación-acción. Un puente entre la práctica y la teoría.

«Bienvenidos a Peaceplin... Nuestra máquina de la paz»

Los informes de evaluación en la educación primaria: análisis y propuestas de mejora.

Construir la atención a la diversidad en la ESO: etnografía de una realidad escolar.

Cómo motivar la natalidad en el aula.

Diseño de lecturas multimedia en lengua extranjera.

¿Estamos favoreciendo la motivación de nuestro alumnado? Cuestionario para profesorado.

Algunos problemas del mundo actual y sus posibles soluciones.

Principiantes y experimentados: una experiencia de encuentro.

Enseñar filosofía en la posmodernidad.

Libros: La escuela que aprende.

Libros: Un sistema de autoevaluación y mejora para el profesorado de educación primaria.

Libros: ¿Iguales o diferentes? Género, diferencia sexual, lenguaje y educación.

Las partículas elementales.

Educación para la convivencia. Programa de intervención para la educación secundaria obligatoria.

¿Favorecemos que nuestros hijos estén motivados por el trabajo del colegio? Cuestionario para padres y madres