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El pasado excluído. La enseñanza de la historia antes de la aparición de la escritura.
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Prehistoria e Historia Antigua en la enseñanza secundaria. Tradición e innovación en los textos escolares.
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Un eje transversal: la mujer en la antigüedad grecorromana.
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Hacia un conocimiento del media a través de la enseñanza de la Historia Antigua. Un enfoque medio ambiental.
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La ciudad hispanorromana: su presencia en los contenidos del currículum.
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El «terrotorium» de Tárraco. La villa romana de «Els Munts».
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Algunas notas sobre el proyecto Edetania. Respuesta a Juan Mainer.
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Mensajes, comunicaciones y «mass-media» en los contenidos en historia.
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La lista de criterios. Aplicación en la ESO de un instrumento de evaluación formadora.
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Reflexiones didácticas sobre la exposición «Astures». Gijón, 1995.
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Recorrido por la historiografía de la Historia Antigua.
