Identidad territorial y educación
Revista Íber - Número: 89 (setembre 17)
ISBN / EAN : 1133-9810
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Autors
Fabián Araya Palacios, María Isabel Arranz Requejo, Fco. Javier de la Cruz Macho, Ana Fernández-Rufete Navarro, Diego Miguel Revilla, David Parra Monserrat, Joaquín Ruiz Vázquez, Gemma Sebares Valle, Jose Manuel Paulino Souto González, Felipe Bonilla Castillo, Lara Íñiguez Berrozpe, Laura Lucas Palacios, Antonio José Morales Hernández, Jorge Ruiz Morales, Verónica Arista Trejo, Nicolás de Alba Fernández, Mario Ferreras Listán, Iguácel Melero Polo, Diana Santana Martín, Adrián Domínguez Domínguez, Laura Sánchez Giménez
Categories
Actividades extraescolares, Arte grecolatino, Atención a la diversidad y NEE, Biblioteca/mediateca, Ciencia, tecnología y sociedad, Competencia social y ciudadana, Competencias y cualificaciones, Crítica del arte, Didáctica de la educación para la ciudadanía (transversales), Didàctica de la geografia, Didàctica de la història, Didáctica de la historia del arte, Didáctica de las competencias, Educación medioambiental, Educación para la sostenibilidad, Escuela inclusiva, Evaluación de competencias del alumnado, Evaluación del alumnado en el aprendizaje, Evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje, Geografía de España, Geografia econòmica, Geografia humana, Geografia universal, Historia antigua, Historia contemporánea, Historia de España, Història medieval, Història social, Juegos de estrategia, Juegos de rol, Juegos/Gamificación, Museos, Orientación profesional en la universidad, Patrimonio, Percepción del espacio, Planificación de actividades en los museos, Proyectos de trabajo, Secuencias formativas y didácticas, Uso de Internet, Uso de las TIC (tecnologías)
Col·leccions
Paraules clau del producte
ciudadanía, identidad territorial, patrimonio, pensamiento crítico
