Institutos-escuela: una rara avis llena de oportunidades
Revista Aula de Secundaria (es) - Número: 451 (octubre 20)
ISBN / EAN : 2014-8615
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Una mirada de largo alcance
Personalització del contingut
Autors
Ricard Aymerich Balagueró, Ramon Breu Pañella, Roser Canals Cabau, Marta del Campo Casals, Equip Cuidem-nos, Rosa Maria Forner Calpe, Jaume Funes Artiaga, M. Isabel Hernández Rodriguez, José Fernando Juan Santos, Garbiñe Larralde Urkijo, José Antonio Lucero Martínez, Àngels Sancho Amorós, Pedro Suárez del Río, Miquel Àngel Alegre Canosa, María Cañete Barcenilla, Teresa Franquesa Codinach, Leticia Mariel Modarelli, Mauro Sebastian Casero, Núria Comas López, Elvira García Arnal, Núria Larroya Gordo, Marta Vilar Recasens, Pilar Calçada i Balcells, Silvana Mabel Corso, Natalia Silvia Pierotti
Categories
ABP/Aprendizaje basado en problemas/proyectos, Acción tutorial, AICLE/Aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras, Calidad educativa, Coevaluación, Competencia para aprender a aprender, Competencia social y ciudadana, Competencias profesionales del profesorado, Comunidad educativa, Contextos de aprendizaje / entorno, Coordinación de intercentros, Didàctica de la història, Didáctica de la lengua y la literatura, Didáctica de las ciencias experimentales/ciencias naturales, Didáctica de las competencias, Edificio escolar/espacios escolares, Educación a distancia, Educación afectiva emocional, Educación en comunicación audiovisual, Educación ética, Educación medioambiental, Educación para el consumidor, Equidad, Escuela inclusiva, Escuela pública, Escuelas integradas, Escuelas sostenibles, Evaluación, Evaluación formativa o reguladora, Finalidades de la educación, Flipped Classroom, Formación continua del profesorado/formación permanente, Formación inicial del profesorado, Función social de la enseñanza, Género y educación, Habilidades sociales del profesorado, Interdisciplinariedad, Intervención social, Juegos/Gamificación, Liderazgo en centros, Materiales curriculares y recursos didácticos, Medios audiovisuales y las TIC, Metacognición, Motivación, Normativa que regula la organización del centro, Organización y gestión de centros, Plan integral de centro, Plurilingüismo/bilingüismo, Proyecto curricular de centro, Roles del alumnado, Roles del profesorado, Trabajo en equipo del profesorado, Uso de Internet, Uso de la Webquest, Uso del cine
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