La ciencia fuera del aula

De la distribución de los continentes a la tectónica de placas: concepciones de los alumnos.

El movimiento de las placas en la ESO.

Una propuesta para estudiar el origen de los magmas.

Qué aporta el medio que nos rodea al aprendizaje de las ciencias.

Las ciencias fuera del aula: consideraciones generales.

El estudio de un solar: algo más que yerbas y bichos.

A cielo abierto: una experiencia de aprendizaje de la astronomía.

A favor del conocimiento científico. (Los nuevos museos).

Interacción tecnología-sociedad: las máquinas de Papin y Savery.

El tiempo y otros nuevos problemas de la enseñanza de la física y química.

Ajuste de ecuaciones químicas del tipo no-redox, mediante el método del sistema de ecuaciones.

Estudio del crecimiento de las plantas abonadas con compuestos orgánicos e inorgánicos.

Las ondas. La luz y el sonido.

Educación ambiental