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Formar niños lectores/productores de textos. Propuesta de una problemática didáctica integrada.
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Una propuesta de revisión y corrección de textos.
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Ortografía y aprendizaje de la lengua escrita.
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Hacia un modelo de la enseñanza de la composición escrita en la escuela.
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Un modelo de secuencia de lengua castellana y literatura.
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La reflexión gramatical en un proyecto de escritura: Manual de procedimientos narrativos.
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La enseñanza de estrategias de comprensión en el aula.
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La lengua escrita en el aula.