Situaciones de aprendizaje sin barreras

Aborda de manera pràctica el disseny d’una situació d’aprenentatge perquè pugui ser treballada per tot l’alumnat. L’objectiu és fer visible que molts dissenys didàctics actuals incorporen barreres que fan que alguna part de l’alumnat no pugui participar-hi o el faci amb un nivell menor d’aprenentatge i rendiment.

Per ajudar a la comprensió dels plantejaments que es proposen, el manual ofereix una exemplificació d’una SdA que es va construint alhora que es van abordant les diferents fases.