Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
Humanitats per decret.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
Si millorem l'escola pública, millorem l'escola privada.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
Escola pública, escola privada: un planteig fora de lloc.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
El dictat a cicle inicial.
En aquest article defensem la necessitat que els alumnes i les alumnes dels dos primers nivells de primària exercitin la composició escrita, enriquida amb propostes de reflexió sobre les convencions socials i ortogràfiques de la llengua. És a dir, invitem a reflexionar sobre la correcció del text escrit proposada sempre a partir d'una situació contextualitzada, enriquidora i d'aprenentatge cooperatiu. I tot això fet des d'un recurs didàctic tradicional, una mica deixat de banda actualment però que és potencialment un gran recurs d'ensenyament i aprenentatge.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
De com un bandoler ens va ensenyar llengua.
Com a mestra, aquesta és la manera que em resulta més fàcil de parlar de pedagogia, i posant-me en la situació dels lectors i les lectores (mestres), penso que és agraïda. Abans, però, crec que convé fer una introducció teòrica que justifiqui l'experiència.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
Avaluació de la comprensió lectora. Proposta d'una pauta d'observació.
El model constructivista de l'ensenyament i l'aprenentatge ens proposa una concepció interactiva de la lectura. Així, es parla de lector actiu, que processa la informació que llegeix. Des d'aquest model podem definir la lectura com un procés d'interacció entre la lectora o el lector i el text, mitjançant el qual la persona que llegeix intenta satisfer els diferents objectius que guien la seva lectura i que li permeten interpretar el text, construir un significat, en funció de l'objectiu que s'hagi proposat.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
Els materials educatius al cicle de parvulari.
Són molts els autors i les autores que han opinat sobre els materials i ens n'han donat les seves idees; uns els consideren com allò que, de forma operativa, ajuda l'ensenyant a aconseguir els objectius que s'ha marcat; uns altres els consideren tots aquells objectes, recursos o mitjans tècnics (audiovisuals o informàtics) que el mestre o la mestra posa a l'abast de l'escolar, o els utilitza ell mateix, per tal d'afavorir les activitats d'aprenentatge.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
L'espai per moure's, aprendre i representar.
L'experiència que presentem parteix de l'elaboració d'una seqüència d'activitats programada per realizar un treball sobre la representació de l'espai amb nens i nenes del cicle inicial de primària.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
Escolaritat compartida.
Pensem que experiències d'aquest tipus poden ajudar a assolir un enriquiment mutu en temes curriculars, organitzatius i metodològics.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
La comissió de la diversitat. Un espai per a treballar en col·laboració.
Aquesta és l'experiència.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
Professors i professores amb alumnat d'altres cultures i gups minoritaris. Idees, problemes i expectatives per a un debat.
Els docents són considerats elements claus per a la millora de les relacions socials a l'escola, però rarament es fa un espai a la dimensió particular de cada ensenyant amb el què això implica de positiu.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
Menjar a l'escola: una renúncia de l'infant als seus drets?
Una alimentació equilibrada no suposa, obligatòriament, una alimentació obligada. Als menjadors escolars, sovint, els nens i les nenes s'han de menjar allò que no els agrada. És bo ensenyar a menjar, però és millor adquirir l'hàbit d'una alimentació equilibrada i plaent.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
Carta oberta: La formació, el servei públic d'ocupació i el fons social europeu.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
GUIXdos núm. 73: L'embaràs i el naixement. Experiència a cicle inicial.
La idea va sorgir quan la mare d'un alumne, just començar el curs al setembre, ens va dir que estava embarassada. Vam proposar-li de fer un seguiment de l'embaràs amb el grup d'alumnes i ella ho va acceptar encantada. Juntes ho preparàrem amb molta d'il·lusió i tot el grup gaudírem i aprenguérem molt amb l'experiència.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
Captar i comunicar per aprendre.
sèrie de propostes que s'han desenvolupat en recerques i treballs realitzats en les didàctiques de les diferents àrees curriculars.
