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Investigando las actividades económicas.
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La formación inicial docente: hacia un enfoque por competencias.
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Las competencias específicas de los profesores de historia y ciencias sociales.
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Un itinerario por el mundo de las competencias en ciencias sociales, geografía e historia a través de distintos currículos.
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Las competencias en el currículo: el RD 1631/2006
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Evaluación de competencias en la enseñanza de la historia.
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¿Cumplen algún papel los contenidos de la historia en el aprendizaje por competencias?
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Los medios de comunicación de masas y las representaciones sociales sobre la violencia.
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Contenidos procedimentales en geografía mediante materiales multimedia.
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Historia ilustrada de la escuela en España. Dos siglos de perspectiva histórica.
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Parque Arqueológico de Alarcos Calatrava (Ciudad Real). La interpretación del campo de batalla Alarcos (1195).
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Enseñar geografía desde la historia y el arte: apuntes culturales del territorio aragonés.
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La utilización didáctica del museo. Hacia una educación integral.
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Presentación de la monografía: Educar por competencias: inicio del debate.