Gamificación para aprender ciencias sociales
Revista Íber - Número: 86 (desembre 16)
ISBN / EAN : 1133-9810
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Procesos de gamificación en el aula de ciencias sociales
Personalització del contingut
Autors
María del Carmen Alameda Araus, Francisco José Ayén Sánchez, Darío Español Solana, Juan Jesús Llodrá González, Félix Longueira Fafián, Ana Martínez Luján, Ignacio Maté Puig, Mª Pilar Molina Torres, Rafael Olmos Vila, M. Pilar Rivero Gracia, Juan Esteban Rodríguez Garrido, Eduardo Domingo García, José Manuel Guevara Sánchez, Diego Iturriaga Barco, Rocío Jiménez-Palacios, Sira Sancho Comas, Juan Carlos Colomer Rubio, José Mª Cuenca López, Ignacio Medel Marchena, Pilar Monteagudo Robledo, Inmaculada Saurín Rodríguez
Categories
Aprendizaje cooperativo, Aprendizaje significativo / significatividad, Cartografia, Creatividad, Didáctica de la antropología, Didáctica de la economía, Didàctica de la geografia, Didàctica de la història, Didáctica de la historia del arte, Didáctica de las ciencias sociales y humanidades, Didáctica de las lenguas extranjeras, Didáctica general y metodología general, Geografia humana, Guerra Civil española, Historia antigua, Historia contemporánea, Historia de España, Història medieval, Història moderna, Historia y representaciones artísticas de arquitectura, Juego y experimentación, Juegos/Gamificación, Juguetes, Materiales curriculares y recursos didácticos, Motivación, Patrimonio, Principios metodológicos, Relaciones interactivas, Roles del alumnado, Secuencias formativas y didácticas, Uso de Internet, Uso de las TIC (tecnologías), Uso de los blogs, Uso de los teléfonos móviles, Uso del ordenador, Uso del vídeo / DVD
Col·leccions
