La poesía en primaria
Revista Aula - Número: 1199 (abril 19)
ISBN / EAN : 1131-995X
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El nuevo 8 de marzo
Personalització del contingut
Autors
Sílvia Blanch Gelabert, Javier Caboblanco Brasero, Jaume Centelles Pastor, Elisabet Contreras Barceló, Alejandro Dolz García, Coral Elizondo Carmona, Equip Cuidem-nos, Equipo educativo del colegio Verdemar, Sònia Fernández Dobón, Anna Galdon Pruna, Grup IREF, Francesc Imbernon Muñoz, Laura Lorenzo Diz, Francesca Muñoz López, Marta Perich Pallaruelo, M. Paz Ríos Gabás, Carme Sala Sureda, Dino Salinas, Marielena Luciana Villacampa Ríos, Glòria Bordons de Porrata-Doria, Lola Ferrer Pujol, Alfonso Revilla Carrasco, Ana Cadena González, Margarida Prats Ripoll, Aida Maylin San Martín, Daniel Laliena Cantero
Categories
ABP/Aprendizaje basado en problemas/proyectos, Acoso moral (Bullying), Actividades literarias, Álbum ilustrado, Asertividad del profesorado, Atención a la diversidad y NEE, Atención a las familias, Biblioteca/mediateca, Bibliotecas públicas, Calidad educativa, Ciencia, tecnología y sociedad, Competencia para aprender a aprender, Competencias profesionales del profesorado, Creatividad, Desarrollo personal, Diversidad discursiva, Educación familiar, Enfoque globalizador, Equidad, Equipos de trabajo en intervención social, Escuela inclusiva, Estrategias de escritura, Familia y educación, Filosofía en la escuela, Finalidades de la educación, Formación continua del profesorado/formación permanente, Funciones y procesos organizativos, Gestión de recursos humanos, Historia de la educación, Història social, Historia y representaciones artísticas, Juegos/Gamificación, Literatura infantil/juvenil, Organización del espacio y del tiempo, Personalización de los aprendizajes, Plan lector, Planificación estratégica y operativa, Poesia, Programas municipales, Servicios y equipos de apoyo, Técnicas Freinet, Trabajo en equipo del profesorado, Uso de las TIC (tecnologías), Uso de los videojuegos
Col·leccions
Paraules clau del producte
ediciones de poesía, educación poética, experiencias de aula, interdisciplinariedad, poesía infantil
