Treballar per tasques integrades

Número: 3 (maig 13)

ISBN / EAN : 2014-8631

3,30 IVA incluido

Despeses d'enviament gratuïtes

Productes digitals no tenen despeses d'enviament

Personalització del contingut

Autors

Ramon Breu Pañella, Heike Freire Rodriguez, Eduard Barrobés Meix, Margalida Capellà i Soler, Jordi Domènech Casal, Paulina González Muñoz, Alba Huix Prat, Francisco Javier Iñíguez Porras, Ester Isern Gausi, Eva Martínez Pardo, Josep Vicent Miralles Piles, Redac., M. Carme Roures Márquez, Irene Seira Fondevila, Juan Francisco Soto García, Maria del Mar Suárez Vilagrán, FERNANDO J. TRUJILLO SÁEZ, Raúl Etxandi Goñi, Sabela Vázquez Paradela

Categories

Alfabetització científica, Alfabetización científica, Asamblea, Assemblea, Atenció a la diversitat i NEE, Atención a la diversidad y NEE, Autoavaluació de l'alumnat, Autoevaluación del alumnado, Avaluació formativa o reguladora, Calidad educativa, Competència en el coneixement i la interacció amb el món natural, Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo natural, Competencia para aprender a aprender, Competència per aprendre a aprendre, Competencias, Competencias básicas, Competencias profesionales del profesorado, Competències, Competències bàsiques, Competències professionals del professorat, Comunidad educativa, Comunitat educativa, Coordinació equip docent, Coordinación equipo docente, Creatividad, Creativitat, Deberes escolares, Deures escolars, Didáctica de las ciencias experimentales/ciencias naturales, Didàctica de les ciències experimentals/ciències naturals, Didàctica general i metodologia general, Didáctica general y metodología general, Dificultades de aprendizaje, Dificultats d'aprenentatge, Educació per a la salut, Educación para la salud, Estudi de casos, Estudio de casos, Evaluación formativa o reguladora, Finalidades de la educación, Finalitats de l'educació, Formació continua del professorat/formació permanent, Formació i desenvolupament del professorat, Formació inicial del professorat, Formación continua del profesorado/formación permanente, Formación inicial del profesorado, Formación y desarrollo del profesorado, Funcionalidad, Funcionalitat, Gestió de l'aula, Gestión del aula, Hábitos de higiene, Hàbits d'higiene, Interdisciplinariedad, Interdisciplinarietat, Motivació, Motivación, Organització dels horaris escolars. Calendaris, Organització i gestió de centres, Organización de los horarios escolares. Calendarios, Organización y gestión de centros, Orientació i tutoria. General, Orientación y tutoría. General, Pla integral de centre, Plan integral de centro, Política educativa, Principios metodológicos, Principis metodològics, Qualitat educativa, Recursos multimedia, Selecció, seqüenciació i temporalització dels continguts, Selección, secuenciación y temporalización de los contenidos, Serveis i equips de suport, Servicios y equipos de apoyo, Trabajo en equipo del profesorado, Treball en equip del professorat, Ús del cinema, Uso del cine