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50, 60, 70: La revolución del arte

¿Rebeldes con causa?

La idea de este proyecto surgió desde las áreas de plástica y música, queríamos proponer un trabajo que fuera más allá de los planteamientos más “clásicos” de estas áreas, y que permitiera al mismo tiempo trabajar contenidos y objetivos del DCB (Cuadro I).

Este planteamiento tenía que ser motivador y había de servir al mismo tiempo para hacer entender mejor la evolución de los movimientos artísticos y, por extensión, históricos de nuestra época.

Por otro lado veíamos la necesidad de fomentar en nuestro alumnado el espíritu crítico, y por qué no, rebe…

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